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Journal of Research in Science, Mathematics and Technology Education

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Investigación

Journal of Research in Science, Mathematics and Technology Education

  • 28 de junio de 2018
  • 0

Merino, J. M., González-Calero, J. A., Cózar, R., & Villena, R. (2018). Computational Thinking Initiation. An experience with robots in Primary Education. Journal of Research in Science, Mathematics and Technology Education, 1(2), 181-206.

http://www.estej.com/computational-thinking-initiation-an-experience-with-robots-in-primary-education/

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Análisis del efecto de la robótica en la motivación de estudiantes de tercero de Educación Primaria durante la resolución de tareas de interpretación de planos
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