Introducción al gestor de referencias bibliográficas Mendeley
Hoy en el Laboratorio de Competencias de Investigación Científica, José Antonio González-Calero nos ha presentado las posibilidades del gestor de…
Mesa redonda: Experiencias de gamificación en el aula
Seguimos aprendiendo en el Laboratorio de Competencias de Investigación Científica. con la mesa redonda: Experiencias de gamificación en el aula,…
Proyecto STEAM
Intentando fomentar vocaciones científicas y tecnológicas entre el alumnado de Educación Primaria del CEIP San Gil Abad de Motilla del…
#inCITIES App para el fortalecimiento de competencias interculturales y TIC
Socialización de resultados del proyecto inCITIES App para el fortalecimiento de competencias interculturales y TIC en la Universidad del Norte…
Congreso Internacional Interdisciplinariedad y Desarrollo CIID2020
Esta tarde hemos tenido el placer de participar en el panel de expertos sobre Tecnologías Emergentes en el CIID 2020…
Investigación y comunicación. Aprender de la publicidad el arte de presentar
Hoy en el Laboratorio de Competencias de Investigación Científica hemos aprendido sobre «Investigación y comunicación. Aprender de la publicidad el…
Defensa de Tesis Doctoral de Evelyn Ariza
Enhorabuena a la nueva doctora Evelyn Ariza por la defensa de su tesis doctoral con mención internacional «El Conocimiento Matemático…
Taller: Tecnologías emergentes para trabajar la interculturalidad en Educación Superior: Realidad Aumentada y Gamificación
LabinTIC participa en el taller de Realidad Aumentada y Gamificación junto con las universidades de @UninorteCO y @USBmed de Colombia…
Rafael Villena, estudiante de doctorado de LabinTic, Segundo en el concurso Tesis en Tres minutos de la UCLM
Enhorabuena a Rafael Villena y a sus directores de tesis José Antonio González-Calero y Ramón Cózar, por la obtención del…
#NewPaper !! Exploring the Effect of Training in Visual Block Programming for Preservice Teachers
Publicado en la revista Multimodal Techonologies Interactive el artículo «Exploring the Effect of Training in Visual Block Programming for Preservice…