Integration of Augmented Reality in the Teaching of English as a Foreign Language in Early Childhood Education

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Investigación

Integration of Augmented Reality in the Teaching of English as a Foreign Language in Early Childhood Education

  • 31 de octubre de 2019
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Publicado el artículo “Integration of Augmented Reality in the Teaching of English as a Foreign Language” de nuestros compañeros Blanca Redondo, Ramón Cózar-Gutiérrez, José Antonio González-Calero y Raquel Sánchez Ruiz, en la revista Early Childhood Education Journal.

https://link.springer.com/article/10.1007/s10643-019-00999-5

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