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31-10-2019-Integration-of-Augmented-Reality-in-the-Teaching-of-English-as-a-Foreign-Language-in-Early-Childhood-Education31 de octubre de 2019
Investigación
Integration of Augmented Reality in the Teaching of English as a Foreign Language in Early Childhood Education

Publicado el artículo “Integration of Augmented Reality in the Teaching of English as a Foreign Language” de nuestros compañeros Blanca…

30-10-2019-Formacion-de-educadores-infantiles-en-el-uso-de-RA-para-el-fortalecimiento-de-competencias-TIC-e-Interculturales30 de octubre de 2019
Formación
Formación de educadores infantiles en el uso de Realidad Aumentada para el fortalecimiento de competencias TIC e Interculturales

El póster “Formación de educadores infantiles en el uso de RA para el fortalecimiento de competencias TIC e Interculturales” de…

25-10-2019-The-role-of-language-on-the-reversal-error.-A-study-with-bilingual-Basque-Spanish-students25 de octubre de 2019
Investigación
New Paper: The role of language on the reversal error. A study with bilingual Basque-Spanish students

Publicación de un nuevo artículo de nuestros compañeros José Antonio González-Calero, Ainhoa Berciano y David Arnau “The role of language…

15-10-2019-Strolling-through-a-city-of-the-Roman-Empire_-an-analysis-of-the-potential-of-virtual-reality-to-teach-history-in-Primary-Education15 de octubre de 2019
Investigación
Strolling through a city of the Roman Empire: an analysis of the potential of virtual reality to teach history in Primary Education

Publicado el artículo «Strolling through a city of the Roman Empire: an analysis of the potential of virtual reality to…

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